家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！非常感謝大家能在百忙之中參加我校的家長會，和我們教師一起交流！這么多家長的到來，令我十分感到感動，知道你們十分關心自己的子女。

隨著時間的流逝，孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，也是小學與初中的轉(zhuǎn)折點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

我們班的語文學習從各方面情況來看，總體是不錯的，這個班的學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的班風保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。此次期中考試，我們班的語文成績整體不錯，全班61人，試卷總分100分，平均分71分，八十分以上的有24人，僅僅只有9個人不及格。

作為新接手這個班的語文教師，雖然我和他們僅僅只相處了不到三個月的時間，但是每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲很多，有驚喜，有欣慰，也有感動。

六年級了，學生的知識結(jié)構又比五年級更高了，重點應該放在分析上面。語文基礎相當來說已經(jīng)不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是薄弱的，可以看出學生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學生這方面的培養(yǎng)。讓孩子每天看一點，每天背一點，每周寫一點。

以上是我在語文教學工作中的一些基本情況，在這里，我也提幾點和家長們共同來促進學生學習的建議：

1、多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校雙方配合也能教育好孩子。

2、關注孩子的背誦默寫情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是靠背誦默寫這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因。

3、培養(yǎng)孩子良好的習慣。良好習慣的培養(yǎng)并不是學校老師一方面的問題，而是家校共同要做的事。在這里，我要著重強調(diào)。

有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。在一次招聘會上,一個老板扮成服務人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結(jié)束了?”
    我們知道，良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！當然，習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的習慣將終生受益。比如課前應準備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進入學習狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤。所以我們一定要培養(yǎng)孩子認真讀書的習慣；培養(yǎng)孩子做家務事的習慣；培養(yǎng)孩子文明舉止的習慣等等，當然，最重要的是做孩子的榜樣。

教育孩子的同時，我希望在座的各位家長也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要五顆心：愛心，用心，細心，耐心，責任心，甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”。最后，我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。