——雙峰中學(xué)全面開展“校校行”活動(dòng)

金秋十月，桂子飄香，在這個(gè)美麗的收獲季節(jié)，我校全面開展了“校校行”活動(dòng)。

從九月中旬開始，學(xué)校要求中青年教師全員參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，每周安排一位教師上教研課。

在上教研課之前，上課的老師先進(jìn)行初步備課，再集中同學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科老師進(jìn)行集體備課。每次集體備課，就是教師間的一次思想的碰撞，一次碰撞就會(huì)有一次的提升，就會(huì)有新的收獲。集體備課時(shí)，大家群策群力，各抒己見，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。上教研課的教師全面聽取大家建議后形成上教研課的教案。

我校左園雪、沈翠霞兩位老師的課已經(jīng)進(jìn)行了集體備課，也上了教研課，反響很好。左園雪老師的課堂教學(xué)充滿激情，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，各種活動(dòng)、小游戲吸引全部學(xué)生都參加到課堂教學(xué)中來(lái)，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。沈翠霞老師的課堂上，教師淡定從容，具有大家風(fēng)范，學(xué)生搶答環(huán)節(jié)讓人耳目一新，也讓課堂氣氛高潮迭起，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)讓人感受到了親人的溫馨，課堂結(jié)束了還回味無(wú)窮。

聽課的老師在評(píng)課時(shí)都說(shuō)從她們課堂上學(xué)到了很多切身有用的教學(xué)方法和手段，肯定了她們的優(yōu)點(diǎn)，也提出了她們課堂上應(yīng)該注意的問(wèn)題。

當(dāng)然，課堂藝術(shù)本就是遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有完美的課堂，只有更好的課堂。我校的“校校行”活動(dòng)特更深入的進(jìn)行。相信在全校師生的共同努力下，一定會(huì)打造出更多的，更完美的課堂，真正做到“百花齊放”！