一、活動(dòng)目的：

了解留守兒童、特殊家庭情況兒童的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，以便推進(jìn)我校留守兒童工作更好開展、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，使之成為合力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

2017年9月17日 ,周日下午3:00，雙峰中學(xué)校門口集合

三、活動(dòng)方式：

學(xué)校留守兒童成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入了解留守兒童學(xué)習(xí)、生活與心理情況，面對(duì)面的與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）溝通。

四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：

確定家訪路線，確定訪問對(duì)象。

清水村、涂巷新街 ：馬澤曉、方  濤、江文秀、柯玉霞

涂巷村、紅旗村:左園雪、馬振興、程興旺、李中麗

大砦村、肖李村、梁夏村：劉華明、江勝炳 、沈翠霞、沈姿純、李傲琴

洪益村、周上灣:徐勇增、胡孟婷、楊孝武、周儒勤、徐文剛

剝岸村、滑石村：駱龍杰、孫德志、李  蕾、馬小軍

五、家訪時(shí)，必須遵守以下要求：

1.教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)留守兒童的情

況要一分為二與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主。

2.教師要根據(jù)留守兒童情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許只講問題，不講方法。

3.要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過與家

長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。

5.要虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見和建議。

6.做好家訪記錄和攝像工作。

六、后續(xù)工作：

1.家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校留守兒童管理小組匯報(bào)。

2.家訪后要及時(shí)把了解到的留守兒童情況，與其他任課教師進(jìn)

行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)留守兒童進(jìn)行教育。

3.教師要跟蹤了解留守兒童在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并

及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

4.家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。

孝感市雙峰中學(xué)學(xué)工處

2017年9月7日